SITUAÇÃO DA FORMAÇÃO SOCIO-HUMANISTICA DOS INGENHEIROS NA ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA DA LUNDA SUL

Autores

  • Josefina Breffe Suárez Universidade da Havana, Instituto Superior de Desenho.
  • Pedro Miguel Pelegrín Rodriguez Universidade da Havana, Instituto Superior de Desenho

Palavras-chave:

Engenheiro, Formação Sócio-Humanística, Projeto Pedagógico

Resumo

O engenheiro, como agente transformador, necessita de formações de caráter técnico e humano. Este trabalho teve como objetivo valorizar a situação da preparação humanística dos engenheiros que se formam na Escola Superior Politécnica da Lunda Sul (ESPLS). Para isso, realizou-se uma pesquisa descritiva bibliográfica, que abrangeu parte da experiência internacional sobre este tema. No final do trabalho foi feita uma análise de como estão refletidas as disciplinas de âmbito sócio-humanístico nos cursos de engenharia da ESPLS. Conclui-se que existem deficiências nessa preparação, portanto é urgente a revisão e atualização dos respectivos projetos pedagógicos nessa universidade.

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Biografias Autor

Josefina Breffe Suárez, Universidade da Havana, Instituto Superior de Desenho.

Licenciada em Ciências Sociais e Mestrada em Meio Ambiente. Professora universitária. Universidade da Havana, Instituto Superior de Desenho.

Pedro Miguel Pelegrín Rodriguez, Universidade da Havana, Instituto Superior de Desenho

Engenheiro em Metalúrgica Não Ferrosa e Mestrado em Metalurgia Extrativa. Professor universitário. Universidade da Havana, Instituto Superior de Desenho.

Capa do Vol. II/Nº 1 da Revista Eletrónica Kulongesa – TES

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Publicado

30-03-2020

Como Citar

Breffe Suárez, J., & Pelegrín Rodriguez, P. M. (2020). SITUAÇÃO DA FORMAÇÃO SOCIO-HUMANISTICA DOS INGENHEIROS NA ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA DA LUNDA SUL. Revista Eletrónica KULONGESA – TES. ISSN 2707-353X, 2(1), 171–182. Obtido de https://kulongesa.ip-ulan.ao/index.php/kulongesa-tes/article/view/59

Edição

Vol. 2 N.º 1 (2020): Ciência e Tecnologia ao Serviço da Sociedade

Secção

Artigos

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