SITUACIÓN DE LA FORMACIÓN SOCIOHUMANÍSTICA DE INGENIEROS EN LA ESCUELA POLITÉCNICA DE LUNDA SUL

Autores/as

  • Josefina Breffe Suárez Universidad de La Habana, Instituto Superior de Diseño.
  • Pedro Miguel Pelegrín Rodriguez Universidad de la Habana, Instituto Superior de Desenho

Palabras clave:

Ingeniero, Formación Socio-Humanista, Proyecto Pedagógico

Resumen

El ingeniero como agente transformador necesita capacitación técnica y humana. Este trabajo tuvo como objetivo evaluar la situación de la preparación humanística de los ingenieros que se gradúan de la Escuela Superior Politécnica de Lunda Sul (ESPLS). Para ello, se realizó una investigación bibliográfica descriptiva, que cubrió parte de la experiencia internacional en este tema. Al final del trabajo, se realizó un análisis de cómo se reflejan las disciplinas socio-humanísticas en los cursos de ingeniería de ESPLS. Se concluye que hay deficiencias en esta preparación, por lo tanto, es urgente revisar y actualizar los respectivos proyectos pedagógicos en esta universidad.

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Biografía del autor/a

Josefina Breffe Suárez, Universidad de La Habana, Instituto Superior de Diseño.

Licenciada en Ciencias Sociales y Máster en Meio Ambiente. Profesora universitaria. Universidad de La Habana, Instituto Superior de Diseño.

Pedro Miguel Pelegrín Rodriguez, Universidad de la Habana, Instituto Superior de Desenho

Ingeniero en Metalúrgica np Ferrosa y Máster en Metalurgia Extractiva. Profesor universitario. Universidade de la Habana, Instituto Superior de Diseño.

Portada del Vol. II/Nº 1 de la Revista Electrónica Kulongesa – TES

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Publicado

30-03-2020

Cómo citar

Breffe Suárez, J., & Pelegrín Rodriguez, P. M. (2020). SITUACIÓN DE LA FORMACIÓN SOCIOHUMANÍSTICA DE INGENIEROS EN LA ESCUELA POLITÉCNICA DE LUNDA SUL. Revista Electrónica KULONGESA – TES. ISSN 2707-353X, 2(1), 171–182. Recuperado a partir de https://kulongesa.ip-ulan.ao/index.php/kulongesa-tes/article/view/59

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2020): Ciencia y Tecnología al Servicio de la Sociedad

Sección

Artículos

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