Proposta Estratégica para o Uso Correcto dos Sinais de Pontuação

Abstract

O artigo ora apresentado é uma síntese da minha monografia e um contributo para o ensino correcto da Língua Portuguesa, pois retrata assuntos inerentes ao uso adequado dos sinais de pontuação nos textos narrativos, tendo como base as insuficiências registadas nas provas dos alunos da 9ª. Classe do Instituto Médio Politécnico 28 de Agosto do Dundo, o que constitui o corpus da nossa investigação. Para a efectivação cabal desta pesquisa usamos o método de nível teórico, empírico, matemático-estatístico dentre outros, que possibilitaram a busca de dados e informações necessárias para a efectivação dos nossos anseios enquanto indivíduos que se preocupam com a difusão correcta da informação, realçar também que a pesquisa é de natureza qualitativa e quantitativa e tem como objectivo Propor sistema de actividades para o uso correcto dos sinais de pontuação no texto narrativo aos alunos da 9ª. Classe do Instituto Médio Politécnico 28 de Agosto do Dundo, propostas estas que poderão ajudar os professores na conquista do gosto pelo uso correcto dos sinais de pontuação e fazer com que os alunos façam do que nos chamamos de “exercício linguístico”, uma prática prazerosa e saudável para uma comunicação efectivamente cabal.

Palavras Chave: Proposta, Pontuação, Texto, 9ª. classe