Desafios da docência em Angola em tempos da COVID-19

Abstract

Este artigo tem como objectivo reflectir sobre os desafios que se apresentam ao professor angolano em tempos de pandemia da COVID-19. É uma pesquisa exploratória de cariz bibliográfico cuja abordagem assenta no trabalho docente nesta época de grandes incertezas, ameaças e mobilizadora de inúmeras aprendizagens. Assim, a sua narrativa procura proceder uma análise sobre o processo pedagógico e as tensões que podem ser vividas pelos professores em decorrência do cenário complexo que se observa na educação escolar, contribuindo para a adopção de estratégias de ensino para a promoção do debate educativo que poderá ajudar na continuação da formação de cidadãos activos enquanto impulsionadores do futuro da humanidade.