A função pedagógica do Mukanda na cultura Lunda-Cokwe: reflexões e evidências

Abstract

O processo educativo é considerado complexo, por isso que deve procurar associar a educação formal (escola moderna) à educação informal (Mukanda), com vista a facilitar o alcance dos objectivos, pois no nosso contexto, essas duas áreas apresentam um único ponto de convergência: a transformação do homem. Por isso que a presente investigação tem como tema: "a função pedagógica do Mukanda na cultura Lunda-Cokwe: reflexões e evidências". Os resultados da entrevista aplicada a 17 munícipes mostram a necessidade de recuperar esta prática e indica como principais factores do seu abandono na sociedade: a guerra, perda de aulas na escola formal colonização e as religiões que desincentivam essas práticas.