O SIGNIFICADO DAS ESCOLAS DE APLICAÇÃO NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA

Abstract

A formação de profissionais das Ciências Pedagógicas do Ensino da História, com pertinência, constitui uma das prioridades das sociedades, o que leva a conceber uma universidade humanista, profissional, integradora e tecnológica, para o qual a formação, a vinculação da teoria e da teoria-prática, criadora desde a vinculação nas Escolas de Aplicação, tem um significado muito importante. A análise da grelha curricular, programas de disciplinas, actas de seminários com professores e professores em formação sobre as práticas pedagógicas, observação de participante e direta, entrevistas a docentes e orientadores das Escolas de Aplicação e inquérito aos professores em formação, permitiram evidenciar as necessidades, limitações e possibilidades.