A Escola Superior Pedagógica da Lunda Norte e o seu objecto social vs COVID-19

Autores/as

  • Albano Agostinho Eduardo Universidade

Palabras clave:

ESPLN, objecto social, Covid-19

Resumen

Neste estudo faz-se uma análise da evolução da Escola Superior Pedagógica da Lunda Norte (ESPLN), o seu contributo na formação de quadros e na consolidação da educação. Parte-se da institucionalização à expansão do ensino superior em Angola. Como avaliar o contributo da ESPLN na consolidação do actual sistema educativo num ambiente de COVID-19 é a questão que norteia a pesquisa. Recorrendo à revisão bibliográfica e documental, há evidências positivas na medida em que, hoje, as instituições e o ensino são assegurados por quadros de nível superior aí graduados. Daí, o crescimento da qualidade do ensino em direcção à consolidação do sistema educativo na província.

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Publicado

09-03-2021

Cómo citar

Agostinho Eduardo, A. (2021). A Escola Superior Pedagógica da Lunda Norte e o seu objecto social vs COVID-19. Revista Electrónica KULONGESA – TES. ISSN 2707-353X, 3(E-1), 65–74. Recuperado a partir de https://kulongesa.ip-ulan.ao/index.php/kulongesa-tes/article/view/242