El Español Comunicativo y su repercusión en la formación inicial del Licenciado en Cultura Física

Resumo

Para el desarrollo de las habilidades comunicativas en la formación de los profesionales de la Cultura Física surge la asignatura Español Comunicativo en el tercer año de la carrera en respuesta a las nuevas transformaciones y perfeccionamientos que ha tenido el plan de estudio de esta especialidad. El trabajo que se presenta dio respuesta a insuficiencias detectadas en el proceso formativo de la carrera de referencia pues para ser competente en el objeto social que desempeña el licenciado en Cultura Física en sus cuatro esferas de actuación (Educación Física, el Deporte, la Cultura Física Terapéutica y la Recreación) debe hacer un uso correcto y efectivo de la comunicación. El propósito fundamental de la investigación radica en exponer la importancia que tienen las habilidades comunicativas en la formación del licenciado en esta especialidad, vistas a través del programa de la asignatura Español Comunicativo y su vinculación con otras que conforman el Plan de estudios de la carrera. La implementación de métodos teóricos y empíricos con el uso de instrumentos de investigación, permitió constatar la necesidad de fortalecer las competencias comunicativas a las que se les da tratamiento en esta asignatura, sus contenidos elevan la calidad del graduado por lo que deben ser proyectadas a otras disciplinas del plan de estudios. Para darle cumplimiento al objetivo, se implementaron acciones didácticas con los estudiantes y metodológicas con los docentes involucrados directamente en la docencia de la carrera; que se concretan en guías de estudio con un enfoque orientador teórico práctico.