EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Autores/as

  • Maria de Fatima Txitxi Muatxissupa Escola Superior Politécnica da Lunda Sul

Palabras clave:

Educación Ambiental, Educación Primaria, Aprendizaje significativo

Resumen

La educación ambiental es una parte esencial del currículo escolar. Por lo tanto, necesita orientación para tener un aprendizaje significativo que contribuya a su desarrollo cognitivo, afectivo, psicomotor y social. En los primeros años de vida, los niños necesitan experimentar situaciones concretas, asimilar el conocimiento que se les transmite. Se entiende que los conceptos adquiridos en la educación de la primera infancia tienen una gran estima y credibilidad para el desarrollo de su personalidad, ejerciendo así estos valores desde una edad temprana, extiende rigurosamente los beneficios para una buena convivencia. Es por esta razón que conocer la realidad en la que se insertan es fundamental para formar valores relacionados con los problemas ambientales. El artículo ofrece una perspectiva sobre la educación ambiental en la educación de la primera infancia a través del aprendizaje significativo.

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Biografía del autor/a

Maria de Fatima Txitxi Muatxissupa, Escola Superior Politécnica da Lunda Sul

Graduada de Gestión e Inspección Escolar, desarrolla la docencia en la enseñanza de la Disciplina de Lengua Portuguesa, tiene experiencia en la Enseñanza Superior en la propia disciplina. Ya participó en diversas actividades académicas.

Publicado

30-03-2020

Cómo citar

Txitxi Muatxissupa, M. de F. (2020). EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Revista Electrónica KULONGESA – TES. ISSN 2707-353X, 2(1), 183–192. Recuperado a partir de https://kulongesa.ip-ulan.ao/index.php/kulongesa-tes/article/view/62