ESTUDO DA VARIAÇÃO DE NOTAS EM FUNÇÃO DO NÚMERO DE ALUNOS/TURMA

Abstract

Este trabalho surge da necessidade de-se efectuar um estudo para se aferir de facto a possível existência significativa entre as medidas de tendência central e as de variabilidades (dispersão). Assim sendo, o presente trabalho pretende aplicar conceitos e modelos do âmbito da estatística na análise, avaliação e tomada de decisões quanto ao rendimento escolar baseado nas notas dos alunos e a correlacção existente entre as notas obtidas e o número de alunos/turma onde a variável de estudo foi a nota do aluno e o factor o número de alunos/turma; para se validarem as hipóteses recorremos a Anova afim de interpretar se F calculado era menor ou maior em relação ao F crítico e se o P tomava valores maiores ou menores que 5% de margem de erro e no final concluímos e recomendamos alguns aspectos fruto deste estudo.