TALLERES PARA LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE EN LA ELABORACIÓN DE EJERCICIOS INTEGRADORES

Autores/as

  • Yaima de las Mercedes Mariño Camejo Universidad de Las Tunas
  • Yanisley Castellanos Castellanos Universidad de Las Tunas
  • Irene Calzado Vargas Universidad de Las Tunas

Palabras clave:

Enseñanza-Aprendizaje, Enfoque Integrador

Resumen

En los momentos actuales, el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel superior requiere de su perfeccionamiento a partir de las nuevas transformaciones que se desarrollan. Las insuficiencias reveladas en la preparación de los profesionales que hoy enseñan la disciplina Talleres de Perfeccionamiento Artístico de Música en la carrera de Instructores de Arte y la necesidad de propiciar el cambio en la preparación de los docentes; que propicien el enfoque integrador de los contenidos, nos conduce a la realización de esta investigación. La propuesta define métodos y procedimientos que permiten preparar al profesor para lograr el abordaje intradisciplinario de los contenidos y la elaboración de ejercicios integradores.

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Biografía del autor/a

Yaima de las Mercedes Mariño Camejo, Universidad de Las Tunas

Licenciada en Educación, especialidad Educación Musical. Ostenta dos títulos académicos: Máster em Ciencias de la Educación y en Procesos Formativos de la Enseñanza de las Artes. Profesora auxiliar de la Universidad de Las Tunas, Cuba. Actualmente se desempeña como metodóloga del Departamento de Extensión Universitaria.

Yanisley Castellanos Castellanos, Universidad de Las Tunas

Licenciada en Educación, Instrucyor de Arte, especialidad Música. Es Máster em Desarrollo Cultural Comunitario. Profesora auxiliar de la Universidad de Las Tunas, Cuba. Actualmente se desempeña como metodóloga del Departamento de Extensión Universitaria.

Irene Calzado Vargas, Universidad de Las Tunas

Licenciada en Español-Literatura. Máster em Desarrollo Cultural Comunitario. Profesora auxiliar de la Universidad de Las Tunas, Cuba. Actualmente se desempeña como metodóloga del Departamento de Extensión Universitaria.

Portada del Vol. II/Nº 1 de la Revista Electrónica Kulongesa – TES

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Publicado

30-03-2020

Cómo citar

Mariño Camejo, Y. de las M., Castellanos Castellanos, Y., & Calzado Vargas, I. (2020). TALLERES PARA LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE EN LA ELABORACIÓN DE EJERCICIOS INTEGRADORES. Revista Electrónica KULONGESA – TES. ISSN 2707-353X, 2(1), 159–170. Recuperado a partir de https://kulongesa.ip-ulan.ao/index.php/kulongesa-tes/article/view/54

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2020): Ciencia y Tecnología al Servicio de la Sociedad

Sección

Artículos

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