Didáctica del patrimonio geológico en Cuba: una propuesta mediante la disciplina investigación geológica

Resumen

La didáctica del patrimonio geológico es un tema de reciente incorporación a las Ciencias Pedagógicas. Su tratamiento en la carrera Ingeniería Geológica en Moa, como centro rector del país para la formación de estos profesionales, posibilitó integrar la temática patrimonial a las Ciencias de la Tierra.  Se reflexionó en torno al papel de la didáctica del patrimonio geológico, para la formación del geólogo cubano, en función de la protección y conservación del patrimonio geológico. Para ello, se emplearon métodos teóricos como el análisis documental, la síntesis y el hermenéutico. Se obtuvieron aproximaciones a la didáctica del patrimonio geológico, la formación patrimonial en la carrera Ingeniería Geológica y su importancia en la formación de estos profesionales. Su aplicación estuvo precedida por la necesaria actualización teórico-metodológica del claustro y el perfeccionamiento del currículo de la carrera. Se considera que la didáctica del patrimonio geológico, mediante la disciplina Investigación Geológica, constituye una necesidad que impone la sociedad a esta profesión, en aras de garantizar la protección del patrimonio geológico nacional.