Estratégias para a representação geométrica nas formas dos triângulos e sua interação na aprendizagem do ensino primário em Saurimo.
Palavras-chave:
representação geométrica, formas dos triângulos e aprendizagem.Resumo
Há muito tempo, nos primórdios da humanidade, que a Matemática vem de um mundo em que a norma
orienta no sentido de organizar, medir, comparar e variando de acordo com a grandeza, dentre os quais
se destacam: as figuras geométricas que são sustentáveis as práticas e entre outras, na busca de geometria
plana, e é ponto iniciante da investigação, que demanda muito esforço, muita perseverança. Entretanto,
o triângulo, com um acanhado avanço cultural, vem conseguindo compreender a necessidade de trançar
com noções plenas e integral do papel que compete a cada um desenhar. Acresça-se que, sem que todos
tenham consciência dos mecanismos produtivos do estudo, os quais levam para um desenvolvimento
técnico. A medida de grandeza em que a escolaridade dos cidadãos toma espaço cresce, na mesma
importância, o desenvolvimento do país, deslocando-se, portanto, o termo obrigatório do ensino
fundamental abrange nos seus efeitos técnicos.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2024 Quito Páster Elias Lengalenga, Nelson Sapato Mafefe

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
A revista permite aos autores conservar os direitos de autor e publicar sem restrições seus artigos.


