Análisis del programa de la asignatura enfermería en salud mental

Autores

  • Marleni Pedroso Monterrey Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas
  • Eduardo Gutiérrez Santisteban
  • Danys Niurys Zaragoza Espinosa

Palavras-chave:

trabajo docente metodológico,, salud mental

Resumo

The Resolution No. 210/2007 from the Ministry of High Education states the Requirements for the teaching methodological work in the Cuban Universitary Institutions, which mastery is indispensable for all teachers and, in particular, for the members of the juries of promotion of teaching categories, as well as for those who apply forma in categories of Titular Professor, Auxiliar Professor and Assistant Professor, dispite as what stated in the Resolution No.85/2016. In this article it diserted the development of a critical exposition or free exposition about the syllabus of the subject Mental Health in Nursing, which can be used in these processes of promotion of teaching categories.

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Biografia Autor

Marleni Pedroso Monterrey, Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas

Licenciada en Enfermería en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas, Cuba; Máster en Urgencias Médicas; Profesora Asistente; ha realizado varias investigaciones relacionadas con la caracterización de la Tuberculosis. Se desempeña como profesora en la Filial de Enfermería de Colón, Matanzas, Cuba. Id ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8468-1901

Cassengo, rio Luachimo

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Publicado

30-09-2020

Como Citar

Pedroso Monterrey, M., Gutiérrez Santisteban, E., & Zaragoza Espinosa, D. N. (2020). Análisis del programa de la asignatura enfermería en salud mental. Revista Eletrónica KULONGESA – TES. ISSN 2707-353X, 2(3), 206–218. Obtido de https://kulongesa.ip-ulan.ao/index.php/kulongesa-tes/article/view/137

Edição

Vol. 2 N.º 3 (2020): Kulongesa-TES

Secção

Artigos

Licença

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